วันอังคารที่ 11 ธันวาคม พ.ศ. 2561

เตรียมสอบ ม.1



                                                   หน่วยที่ 4  วิจารณ์งานทัศนศิลป์


 1.การวิจารณ์   หมายถึง   การแสดงออกทางความคิดเห็นต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่งที่รับรู้จากการไตร่ตรอง ใคร่ครวญ ตรวจตรา  สอบสวนตามความเข้าใจจากประสงการณ์การติชม 

2.แนวทางการประเมินคุณค่าของงานทัศนศิลป์ 
2.1  ด้านความงาม  เป็นการประเมินค่าด้านทักษาะฝีมือ การใช้ทัศนธาตุ 
2.2  ด้านสาระ   เป็นการประเมินคุณค่าว่าให้สาระอะไรกับผู้ชมบ้าง  เช่น คุณธรรม จริยธรรม  
2.3 ด้านอารมณ์ความรู้ เป็นการประเมินด้านการกระตุ้นอารมรณ์ความรู้สึก และสื่อความหมายของวัสดุ 

3.องค์ประกอบของการวิเคราะห์วิจารณ์งานทัศนศิลป์ 
3.1  ศิลปิน 
3.2  ผลงานศิลปะ
3.3  ผู้ชม

                                                  หน่วยที่ 5 ทัศนศิลป์กับวัฒนธรรม  

1.ศิลปะทวารวดี   เป็นศิลปะที่เกิดขึ้นในดินแดนภาคกลางของประเทศไทย  ได้รับอิทธิพลจากประเทศอินเดีย 
   
พระพุทธรูปศิลาขาว  ศิลปะสมัยทวารวดี 


2.ศิลปะลพบุรี   ศิลปะลพบุรีได้รับอิทธิพลจากศิลปะเขมร  ศิลปะลพบุรีมีลักษณะคล้ายคลึงศิลปะเขมร สร้างขึ้นในศาสนาพรามณ์ - ฮินดู 


                                               พระปรางค์สามยอด  จังหวัดลพบุรี  ศิลปะลพบุรี

3.สมัยอยุธยา   เป็นศิลปะที่สร้างขึ้นในอาณาจักรอยุธยาอยุ่ในช่วง 417 ปี  งานประติมากรรม  นิยมสร้างพระพุทธรูปทรงเครื่อง และตกตแต่งเครื่องประดับแบบกษัติรย์ 



                                                    พระพุทธรูปทรงเครื่อง  สมัยอยุธยา   


3.ภาพวาดไทย  แบ่งออกเป็น  4 หมวด 
3.1  หมวดกระหนก  หมายถึง ลายที่ดัดแปลงจากธรรมชาติ  เช่น ลายกระหนก ตาอ้อย  ประจำยาม 
3.2  หมวดนารี   หมายถึง    รูปตัวพระ ตัวนาง 
3.3  หมวดกระบี่  หมายถึง ภาพลิง ยักษ์  มีความแข็งแรง
3.4 หมวดคชะ หมายถึง ภาพสัตว์ในเทพนิยาย วรรณคดี เช่น ช้างเอราวัณ 


4.สถาปัตยกรรมไทย คือ อาคารสิ่งก่อสร้าง ที่อยู่อาศัย  วัด  สถาปัตยกรรมที่อยู่อาศัย 
4.1 เรือนไทย มี 2 ชนิด 

เรือนเครื่องสับ  เป็นเรือนที่สร้างด้วยไม้เนื้อแข็ง ซึ่งได้จากการสับ ถาก เลื่อย ให้ได้ขนาดตามต้องการ 





เรือนเครื่องผูก  เป็นเรือนที่สร้างด้วยวัสดุไม่คงทน ส่วนใหญ่ ได้แก่ ไม้ผูกมัด ด้วยหวายหรือตอก  หลังคามุงด้วยหญ้าคา

งานทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมไทย 
      งานทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมไทย  เป็รศิลปะที่เริ่มจากความเชื่อความศรัทธา เช่นการศรัทธาในศาสนา การศรัทธาในพระมาหากษัตริย์ งานศิลปะไทนมีจุดมุ่งหมาย 3 ประการ 
1.เพื่อสือทอดพระพุทธศาสนา  


                                                                พระพุทธรูปทรงเครื่อง
2.เพื่อสถาบันพระมาหากษัตริย์ 


โขนเรือพระที่นั่ง 

3.เพื่อการดำรงชีพ 

                                                                  
                                                                 เครื่องเบญจรงค์

วันอังคารที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2561

ความสำคัญของการศึกษาประวัติศาสตร์ศิลป์


                        ความสำคัญของการศึกษาประวัติศาสตร์ศิลป์

        การศึกษาศิลปะทั้งเชิงประวัติศาสตร์และคุณค่าทางศิลปะมีความสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากศิลปกรรมเป็นการบันทึกเรื่องราวที่เป็นความหลากหลายเกี่ยวกับรูปทรง  ตามยุคสมัย ตามคุณค่าและการแสดงออกทางวัฒนธรรม  ความสำคัญของการศึกษาประวัติศาสตร์ จึงประกอบด้วย 



                                                            ผลงาน อ.เฉลิม     นาคีรักษ์

1.ความสำคัญที่เกี่ยวกับศิลปและวัฒนธรรม 
        ศิลปะคือการบันทึกเรื่องราวของการดำเนินชีวิต  เกี่ยวกับความเชื่อ ประเพณี การแต่งกาย รวมทั้งอาหารการกินต่างๆ  เวลาที่เราชมงานศิลปะเราจะเห็นคุณค่าของการดำเนินชีวิต  เกือบทุกอย่างที่เป็นคุณค่าทางวัฒนธรรม จะถูกบันทึกด้วยรูปแบบของศิลปะที่หลากหลาย  มีเนื่อหาไปตามยุคสมัย  ทำให้เป็นรูปแบบและวีธีการดำเนินชีวิตของผู้คนในยุคนั้นๆ


2.ความสำคัญเกี่ยวกับภูมิปัญญาและเทคโนโลยี 


  

เครื่องปั้นดินเผาเขียนสี บ้านเชียง 

        ภูมิปัญญาเป็นระบบความคิดที่แสดงถึงความรู้  ความเข้าใจ การใช้ความทรู้  การตีความหมายโดยใช้ความรู้เป็นเครื่องมือ เข้าถึงในเรื่องนั้น ส่วนเรื่องเทคโนโลยี  เป็นเสมือนวิธีการ  ดั้งนั้นเมื่อพิจาณาผลงานศิลปะที่หลากหลาย  เช่น เครื่องปั้นดินเผา เราจะเห็นเชาว์ปัญญาการสร้างสรรค์อย่างเห็นได้ชัด  เกี่ยวกับการเคลือบ การเขียนลาย เทคนิค  การขึ้นรูป  เป็นต้น 

3.ความสำคัญเกี่ยวกับการวิวััฒนการทางศิลปะของชาติพันธุ์



                                                       ผลงาน อ.จักรพันธุ์    โปษยกฤษ

         ถึงแม้ชาติพันธุ์จะล่มสลาย แต่มรกดทางวัฒนธรรมยังคงสืบทอดมาจนถึงปัจจุบัน  ขณะเดียวกันยังก่อให้เกิดความลื่นไหล  แลกเปลี่ยน มีการปรับจนก่อให้เกิดวิวัฒนาการทางศิลปะและวัฒนธรรม  การศึกษาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลป์เท่านั้น ที่จะทำให้รู้ถึงความเป็นมาและความเป็นไป ด้วยการสืบสวนถึงคุณค่าเหล่านั้นว่า คืออะไร  มีคุณค่าอย่างไร ใครเป็นผู้สร้าง  เหตุผลของการสร้างคืออะไร 


4.ความสำคัญที่เป็นเชิงบูรณาการ
         การศึกษาประวัติศาสตร์ทีเป็นเชิงการเปรียบเทียบ  ช่วยให้เกิดการบูรณาการเชิงความคิด  เป็นการก้าวกระโดดทางสติปัญญา เพราะได้เห็นได้รู้ในหลายสิ่งหลายอย่าง   เช่น การเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการ เทคนิค 

5.ความสำคัญเกี่ยวกับการสร้างสรรค์งานศิลปะ 


  

อ.พิชัย   นิรัตน์ 

        เป็นความรู้พื้นฐานทางการศึกษา เกี่ยวกับการพัฒนาทางความคิด  ที่เป็นการสร้างสรรค์ศิลปะตามยุคสมัย ทำให้ทราบถึงงวิธีการสร้างสรรค์  ซึ่งเป็นการเรียนรู้อย่างเป็นระบบให้แก่ผู้เรียน

6.ความสำคัญในฐานะสุนทรียภาพและความเป็นชาติอารยะ
          ชาติที่มีศิลปกรรมตามสาธารณะเป็นจำนวนมาก จะช่วยลดความแข็งกระด้างของสังคม ยกระดับความรู้สึกทางด้านสุนทรียภาพ  ชาชาติที่มีเชาว์ปัญญาทางศิลปะที่ดี ถือเป็นชนชาติที่มีอารยธรรมสูง  เป็นชาติที่สมควรต่อการยกย่อง ของผู้คนในสายตาโลก



                                                              อนุสาวรีย์ประชาธิปไตย

7.ความสำคัญเกี่ยวกับการท่องเที่ยวรวมทั้งเป็นการส่งเสริมเศรษฐกิจชุมชน 
           ศิลปะที่ปรากฎตามโบราณสถาน หรือ ศิลปวัตถุ  ปรากฎที่ใดก็ตามที่นั้นจะเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงออนุรักษ์ ดึงดูดผู้คนหลั่งไหลเข้ามา  ช่วยให้ชุมชุนมีรายได้  เกิดความรักและหวงแหนถื่นกำเนิด เป็นชุมชนนิยม   ประวัติศาสร์จะมีประโยชน์ก็ต่อเมื่อนำมาสร้างความนิยมส่วนตัวจนถึงความเป็นชาตินิยม


เนื้อหา จากหนังสือ ประวัติและแบบอย่างศิลปะ
          ผูุ้เขียนหนังสือ   ชะวัชชัย  ภาติณธุ  และ  ดร.ฐิติพันธุ์ จันทร์หอม